{"id":2452,"date":"2017-10-25T12:14:34","date_gmt":"2017-10-25T12:14:34","guid":{"rendered":"http:\/\/provuldig.com\/?p=2452"},"modified":"2017-10-25T12:14:34","modified_gmt":"2017-10-25T12:14:34","slug":"xvi-encuentro-latinoamericano-de-facultades-de-comunicacion-social","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.provuldig.com\/?p=2452","title":{"rendered":"XVI Encuentro Latinoamericano de Facultades de Comunicaci\u00f3n Social"},"content":{"rendered":"<blockquote><p>Beatriz Catalina,Universidad Rey Juan Carlos e investigadora del grupo GICOMSOC, programa PROVUDIG-CM, ha participado en este importante encuentro Latinoamericano, celebrado los pasados\u00a018 y 20 de Octubre, en Valparaiso, Chile con la ponencia <strong>\u00a0\u00abPercepci\u00f3n y acciones del profesorado ante la vulneravilidad digital de los menores\u00bb<\/strong><\/p><\/blockquote>\n<p>En este Congreso se debati\u00f3 sobre la disponibilidad entre menores de dispositivos m\u00f3viles que permiten el acceso a redes sociales y otras aplicaciones online es cada vez\u00a0 mayor. Este fen\u00f3meno conlleva una mayor accesibilidad y, por extensi\u00f3n, un potencial crecimiento de la vulnerabilidad digital en entornos externos al hogar, como es el relacionado con el \u00e1mbito educativo.<\/p>\n<p>Las diferentes adicciones como nomofobia, el establecimiento de contacto con desconocidos, el acceso a contenidos da\u00f1inos y el ciberbullying son algunos de los riesgos a los que se exponen los menores en su creciente acceso a lo digital. Las consecuencias de ello son numerosas y con variable nivel de gravedad que afectan, entre otras vertientes, a su rol de estudiantes: menor disposici\u00f3n para desarrollar sus obligaciones escolares, disminuci\u00f3n de su rendimiento acad\u00e9mico y la vulneraci\u00f3n de su estabilidad ps\u00edquica y emocional.<\/p>\n<p>El trabajo\u00a0est\u00e1\u00a0 incluido en el Proyecto de Investigaci\u00f3n sobre Vulnerabilidad Digital PROVULDIG-C.\u00a0 \u00a0Mediante la t\u00e9cnica de grupos de discusi\u00f3n, se examina la predisposici\u00f3n y acciones de profesores pertenecientes a dos Institutos de Ense\u00f1anza Secundaria de la Comunidad de Madrid, uno de ellos tradicional y el segundo se enmarca en el programa de Centros de Innovaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica implantado por el gobierno auton\u00f3mico a partir del curso 2010-2011.\u00a0 \u00a0El objetivo de la investigaci\u00f3n\u00a0 se centra en\u00a0 conocer las l\u00edneas de actuaci\u00f3n que desarrollan para afrontar situaciones no deseables que afectan o pueden afectar a sus alumnos derivadas de su contacto con el entorno digital.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Beatriz Catalina,Universidad Rey Juan Carlos e investigadora del grupo GICOMSOC, programa PROVUDIG-CM, ha participado en este importante encuentro Latinoamericano, celebrado los pasados\u00a018 y 20 de Octubre, en Valparaiso, Chile con la ponencia \u00a0\u00abPercepci\u00f3n y acciones del profesorado ante la vulneravilidad digital de los menores\u00bb En este Congreso se debati\u00f3 sobre la disponibilidad entre menores de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":2453,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-2452","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sin-categoria-es"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.provuldig.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2452","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.provuldig.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.provuldig.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.provuldig.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.provuldig.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2452"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.provuldig.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2452\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2456,"href":"https:\/\/www.provuldig.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2452\/revisions\/2456"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.provuldig.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/2453"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.provuldig.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2452"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.provuldig.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2452"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.provuldig.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2452"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}